發布日期:2026-06-18 12:03:16 大 中 小
民革界別委員活動小組:
你們提出的《關于進一步加強青少年課后體育活動高質量開展的提案》(第046號)收悉。經與區體育局協辦單位共同研究辦理,現答復如下:
一、關于核心建議的回應
區教委深化體育教育改革。縱深推進小學興趣化、初中多樣化、高中專項化、大學個性化的學校體育教學改革,實施小班化、走班制、大單元、長短課教學模式,數字賦能重組體育教學過程,實施差異化教學和個性化指導,保障群體運動密度不低于75%,個體運動密度不低于50%。建立區域教研共同體,打造體育與健康卓越課堂、卓越教研新樣態。
一是夯實基礎體育教學,統一要求各校常態化開設足球、籃球、排球、田徑、乒乓球等普及性基礎體育項目,保障全體學生掌握基礎體能訓練方法和常規體育技能,筑牢學生身體素質根基。
二是打造特色體育品牌,結合區域文化特色和學校辦學優勢,鼓勵各校因地制宜開設武術等傳統體育特色項目,傳承中華傳統體育文化,形成“一校一品”“一校多特”的體育辦學格局。
三是融入健康實用教學內容,將心肺復蘇、創傷急救、運動防護、健康常識等實用知識與技能全面納入體育課程教學大綱,常態化開展實操教學,提升學生自救互救能力和健康素養。
一是體育場館免費開放問題。區內各校嚴格執行學校體育場館周末常態化開放機制,按照全區統一時限標準,規范周末免費開放時段,通過專人值守、實名登記、安全巡查等方式,保障場館規范安全對外開放。同時主動對接全區公共體育場館、全民健身中心、體校等資源,落實低收費、免費面向學生開放政策,積極推動校館深度合作,引導學校組織學生走出校園開展體育訓練和特色活動,有效擴充學生體育活動空間。
二是建強配齊體育師資力量。深化教體部門聯動協作,依托區級人才資源,遴選優秀運動員、專業教練員、退休體育教師及體育專業大學生志愿者,建立區級兼職教練員儲備庫。搭建區域體育教師共享中心,全面推行體育教師走教、輪崗機制,統籌優質師資向農村及薄弱學校傾斜,補齊基層體育教學和社團訓練師資短板,促進區域體育教育均衡發展。
三是從嚴規范第三方機構進校園。聯合體育、發改等部門,參照準入標準和行業規范,統一遴選資質齊全、信譽優良的公益類體育俱樂部,建立常態化準入名錄和普惠收費標準,確保入校服務價格明顯低于校外市場同類收費。健全動態監管、年度考評和優勝劣汰機制,常態化督查機構辦學資質、教學質量、安全管理和收費行為。嚴守辦學紀律底線,嚴禁學校以任何形式從中牟利,同步落實家庭經濟困難學生體育課后服務費用減免政策,保障全體學生公平享有優質體育教育資源。
高度認同。一是已修訂課后服務安全管理規范,明確場地、消防、衛生標準及人均面積要求,嘗試聯合衛健委推進“AED進校園”,要求首節課必含安全教育、每年至少1次應急演練。二是推動建立督導體系,把2小時活動落實情況和體質健康達標率納入教育部門履職評價與學校考核,采用飛行檢查、視頻監控等方式專項督查,對違規行為嚴肅問責、閉環管理。
區教委將依托已印發致家長的一封信宣傳引導基礎,持續健全學校主導、家庭盡責、社區聯動的體育協同育人機制,凝聚校家社共育合力,全面營造崇尚運動、健康成長的良好氛圍。
一是壓實學校主體主導責任。指導各校常態化向家長推送科學居家體育鍛煉指南,常態化開展親子體育活動,帶動家長主動陪伴孩子參與日常健身。嚴格落實綜合素質評價要求,把學生日常體育參與、體質健康提升、運動習慣養成等情況納入評價體系,倒逼學生堅持每日校內外體育鍛煉、養成終身運動習慣。同步規范開展學生體質健康監測,及時向家長反饋測試結果,對體質偏弱學生建立個性化鍛煉幫扶機制,做到精準干預、科學提升。
感謝您對江津教育事業的關心與支持!
此復函已經曾祥敏主任審簽。對以上答復您有什么意見,請填寫在回執上寄給我們,以便進一步改進工作。
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2026年6月17日
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