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各學(xué)區(qū)管理中心、中小學(xué)校：
為進(jìn)一步鞏固我區(qū)義務(wù)教育普及成果，確保每一個(gè)適齡兒童少年接受并完成義務(wù)教育。現(xiàn)將《江津區(qū)2025年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)專項(xiàng)工作實(shí)施方案》印發(fā)給你們，請(qǐng)遵照通知要求開展控輟保學(xué)工作。
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重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)
2025年2月18日
江津區(qū)2025年義務(wù)教育階段控輟保學(xué)
專項(xiàng)工作實(shí)施方案
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為全面貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)控輟保學(xué)提高義務(wù)教育鞏固水平的通知》和《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)重慶市進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育控輟保學(xué)工作實(shí)施方案的通知》精神，扎實(shí)開展控輟保學(xué)工作，進(jìn)一步鞏固我區(qū)義務(wù)教育普及成果，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，特制定本專項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、改善師生關(guān)系、推進(jìn)校園文化建設(shè)、發(fā)展特色教育，全面提高學(xué)校管理水平，避免學(xué)生輟學(xué)和非正常流動(dòng)，穩(wěn)定生源，為我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，依法保障適齡兒童少年全部接受并完成義務(wù)教育，不斷推動(dòng)教育公平與質(zhì)量提升。
二、目標(biāo)任務(wù)
堅(jiān)持依法控輟、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理的控輟方針，高度關(guān)注脫貧監(jiān)測(cè)戶家庭子女、殘疾兒童少年、隨遷子女和留守兒童、殘疾人子女等特殊群體，全力確保我區(qū)適齡兒童入學(xué)率100%，保障適齡兒童少年接受并完成義務(wù)教育。
三、工作措施
（一）落實(shí)控輟保學(xué)機(jī)制。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生出勤管理制度，學(xué)生變動(dòng)即時(shí)報(bào)告制度，及時(shí)核實(shí)學(xué)生疑似輟學(xué)原因，建立疑似輟學(xué)學(xué)生臺(tái)賬，根據(jù)學(xué)生情況制定一生一案?jìng)€(gè)性化勸返方案，并立即啟動(dòng)三級(jí)勸返機(jī)制。三級(jí)勸返仍未復(fù)學(xué)的，學(xué)校及時(shí)以書面形式報(bào)告向?qū)W生所在鎮(zhèn)（街）政府和區(qū)教委，鎮(zhèn)（街）、村（居）立即啟動(dòng)勸返工作。區(qū)教委函告學(xué)生戶籍所在地政府，共同督促學(xué)生接受義務(wù)教育。流動(dòng)人口隨遷子女輟學(xué)的，就讀學(xué)校應(yīng)及時(shí)告知學(xué)生戶籍所在地教育行政部門，并將學(xué)生學(xué)籍檔案轉(zhuǎn)交其戶籍所在地教育行政部門，并持續(xù)開展每月兩次以上勸返的工作，直至學(xué)生復(fù)學(xué)。
（二）全面加強(qiáng)日常監(jiān)管。各學(xué)校要常態(tài)化開展控輟保學(xué)工作，按照《重慶市江津區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于規(guī)范建立控輟保學(xué)工作檔案的通知》（津教基〔2025〕4號(hào)）規(guī)范建立控輟保學(xué)臺(tái)賬，嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)月報(bào)制度。每期初開展適齡殘疾少年兒童、邊緣戶和監(jiān)測(cè)戶子女就學(xué)狀況核查，關(guān)注家庭困難、身體殘疾、隨遷子女、留守兒童、返鄉(xiāng)兒童等特殊學(xué)生群體，以及有學(xué)習(xí)困難、外出打工等輟學(xué)高風(fēng)險(xiǎn)傾向?qū)W生就讀狀況，及時(shí)更新學(xué)籍系統(tǒng)和全國(guó)基礎(chǔ)教育管理服務(wù)平臺(tái)疑似輟學(xué)學(xué)生信息，多措并舉加大勸返復(fù)學(xué)力度，實(shí)施動(dòng)態(tài)銷號(hào)，做到人賬相符。堅(jiān)決防止資料弄虛作假，做到臺(tái)賬數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確。
（三）減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格實(shí)行均衡分班，不得開設(shè)重點(diǎn)班。嚴(yán)禁教師體罰、羞辱、諷刺、歧視、厭棄學(xué)困生或行為不良學(xué)生。學(xué)校不得以任何理由開除、辭退、勸退在校學(xué)生。學(xué)校要嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間、合理布置學(xué)生作業(yè)、嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度、保證學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。要將全面提高教育教學(xué)質(zhì)量作為控輟保學(xué)的主要措施，因材施教制定學(xué)習(xí)幫扶方案，采取心理疏導(dǎo)、課業(yè)輔導(dǎo)、改進(jìn)學(xué)校管理、改革教學(xué)方法、組建學(xué)生幫扶小組、減少作業(yè)考試等方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，用學(xué)習(xí)成就感留住學(xué)生。
（四）做好家校聯(lián)系溝通。學(xué)校要高度重視家校對(duì)接，通過家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，宣傳法規(guī)政策，傳播現(xiàn)代教育理念，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育子女，配合學(xué)校做好學(xué)生的思想教育工作，共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，順利完成學(xué)業(yè)。
四、工作要求
（一）強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。義務(wù)教育有保障是“兩不愁三保障”的底線目標(biāo)之一，核心是控輟保學(xué)。各學(xué)校要切實(shí)提高政治站位，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不斷加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，層層壓實(shí)工作責(zé)任，要將鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，防止輟學(xué)新增和反彈。
（二）強(qiáng)化處置速度。核查出未入學(xué)殘疾兒童少年，立即聯(lián)系戶籍地學(xué)校落實(shí)分類安置，快速啟動(dòng)送教上門等工作。發(fā)現(xiàn)疑似輟學(xué)學(xué)生，立即啟動(dòng)“3+3+N”勸返措施。學(xué)校開展三級(jí)勸返，每級(jí)勸返不得間隔三個(gè)工作日。
（三）強(qiáng)化防范意識(shí)。重點(diǎn)關(guān)注存在輟學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和思想引領(lǐng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法、改善師生關(guān)系，加強(qiáng)家校溝通，避免學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
（四）強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。區(qū)教委每學(xué)期對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校控輟保學(xué)工作情況進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入學(xué)校年度考核。
