發布日期:2023-09-18 10:24:10 大 中 小
各委管(屬)事業單位,各學區管理中心,中小學校、幼兒園:
江津區自2020年12月入選基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區以來,3項上海教學成果和1項本土教學成果推廣應用工作有序推進,已取得顯著成效。為貫徹落實《教育部國家發展改革委財政部關于實施新時代基礎教育擴優提質行動計劃的意見》和《基礎教育課程教學改革深化行動方案》,依據《教育部辦公廳關于開展基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用工作的通知》(教基廳函〔2019〕48號)和《教育部辦公廳關于做好基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區有關工作的通知》(教基廳函〔2020〕35號)相關規定,完善激勵機制,鞏固應用成效,持續推進基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用示范區建設,經研究,擬通報表揚一批在基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用工作中表現優異、成效突出的先進單位和個人,現就做好評選推薦工作有關事宜通知如下。
一、評選名額和范圍
(一)基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進單位:擬評選20個,原則上分項目按照35%的比例在項目校(名單見附件1)中進行評選。
(二)基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進個人:擬先進個人60,原則上每個項目組(名單見附件2)及每所項目校推薦1名先進個人。
二、評選條件
(一)基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進單位
1.在示范區推廣應用工作規劃和項目組實施方案指導下,制定規劃和方案,并按時達成目標,有效完成應用工作方案中的既定任務,各項舉措落實到位,及時進行年度總結。
2.成立參與成果推廣應用的優秀教師團隊,團隊成員專業能力突出,結構層次合理,職責劃分清晰;團隊之間能有效對接、責任明確。建立成果推廣應用工作基本制度和多方協同工作運行機制,行政、教研、科研、德育等部門凝心聚力,與成果持有方線上線下定期溝通,對接順暢。
3.積極參加成果推廣應用相關的各種研修培訓活動,定期與成果持有方或者結對學校研討交流,良性互動;將成果推廣應用與日常教育教學有機融合,相關問題得到切實解決,在基礎教育課程改革、課堂提質和實踐創新方面取得顯著成績,推動成果本土化改造,提煉并形成個性化的成果應用策略和操作辦法。
4.師生參與成果推廣應用的積極性高,形式多樣,通過在線展示、媒體報道、文章刊發、成果出版和網絡推介等多種方式,不斷擴大學校知名度和影響力,在區域發揮顯著的輻射帶動和示范引領作用。
(二)基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進個人
1.積極學習借鑒優秀教學成果,認真落實國家課程方案,準確把握學科課程的核心理念和育人目標,探索規律,創新方法,有效提升教育教學質量。
2.把教學成果有效轉化為教學實踐,取得顯著成效和突出成果,對學生的成長和發展做出積極貢獻,受到學校和社會的普遍認可。
3.教育理論研究能力較強,對基礎教育領域的研究有一定深入,對推廣應用項目的成果要義和關鍵經驗理解精準,將理論與實踐有機結合,推動教育教學改革創新。
4.教學分享與推廣能力較強,善于總結和表達對推廣應用項目的獨到見解,將自己的教學經驗和方法進行分享和推廣,對其他教師的教育教學工作起到積極的示范和引領作用。
三、評選程序與要求
(一)嚴格評選程序。各單位對照評選條件和要求,填寫《基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進單位申報表》(附件2);同時通過單位推薦、年級組(教研組)推薦和教職工民主推薦等方式產生先進個人推薦人選,經領導班子集體研究確定后填寫《基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進個人推薦表》(附件3)。
(二)堅持公平公正。要廣泛宣傳評選條件,增強評選推薦過程的公正性和透明度,確保推薦單位和個人具有先進性、代表性、典型性。要通過公示欄、校園網、QQ群等途徑,對推薦情況進行5個工作日的公示,接受群眾監督,防止為了平衡關系或個人不正當利益搞推薦。
(三)提高評選質量。要堅持實事求是、好中選優的原則,注重以政治表現、個人品德、工作實績、群眾口碑作為衡量標準,防止單純以升學率或教學成績作為唯一評價的傾向。要把評選推薦與成果推廣應用示范區建設工作緊密聯系起來,注重考核結果運用,強化激勵導向,把評選推薦轉化為推動工作的動力。
(四)嚴肅工作紀律。要嚴格遵守有關規定,對有違反教師職業道德和其他違紀違規違法行為的推薦對象,實行一票否決。凡弄虛作假不按規定評選推薦的單位,一經查實,取消該單位的推薦資格,并追究相關人員責任。
四、報送材料要求
為保證評選推薦工作順利進行,各單位于9月21日前,將《基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進單位申報表》(附件3)、《基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進個人推薦表》(附件4)電子件和紙質件報送至區教委基礎教育科,聯系人:唐誠,郵箱:552408253@qq.com,聯系電話:47532002。
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附件:1.國家級優秀教學成果推廣應用江津示范區項目校
名單
2.國家級優秀教學成果推廣應用工作小組成員名單
3.基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進單位
申報表
4.基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用先進個人
推薦表
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重慶市江津區教育委員會
2023年9月18日
(此件公開發布)
附件1
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國家級優秀教學成果推廣應用江津示范區
項目校名單
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一、新優質學校”課程教學變革及支持系統(10所)
雙福二小、雙福三小、珞璜實驗小學校、石蟆小學、石壩街小學、鼎山小學、聚奎小學、江津二中、龍門中學、中山學校
二、服務課程改革的上海教研實踐范式(18所)
實驗幼兒園、李市幼兒園、雙福幼兒園、幾江幼兒園、鼎山幼兒園、海匯幼兒園、東城幼兒園、菜市街小學、板橋小學、油溪小學、德感小學、濱江四牌坊小學、四牌坊小學、永興初級中學、江津實驗中學(初中)、江津中學、聚奎中學、雙福中學
三、提升中小學作業設計質量的實踐研究(14所)
雙槐樹小學、向陽小學、四牌坊尚融小學、江津實驗小學、雙福四小、石門小學、先鋒小學、雙福實驗小學、蔡家小學、龍吟初級中學、李市中學、支坪中學、白沙中學、江津實驗中學
四、西部地區基于學習進階的生活化物理實驗教學研究(13所)
菜市街小學、幾江實驗小學、雙福三小、塘河小學、四牌坊小學、下灣小學、西湖小學、雙槐樹小學、田家炳中學、雙福中學、白沙中學、慈云初中、江津八中
附件2
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國家級優秀教學成果推廣應用工作小組成員名單
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一、“基于學習進階的生活化物理實驗教學”工作小組成員
組? 長:湯晴瑜
副組長:張華、黃昌軍
成? 員:顧仙宇、徐力、靳正超
二、“‘新優質學校’課程教學變革及支持系統”工作小組成員
組? 長:何德芬
副組長:楊磊、袁才蔚
成? 員:黃貴陽、方銳、況楠
三、“服務課程改革的上海教研實踐范式”工作小組成員
組? 長:王洪
副組長:胡才富、唐順東
成? 員:余遲、唐智、蹇澤華、
四、“提升中小學作業設計質量的實踐研究”工作小組成員
組? 長:吳紅衛
副組長:鄭華恒、胡代勇
成? 員:陳蕾、唐誠、黃露
附件3
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基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用
先進單位申報表
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單位名稱 |
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推廣應用項目 |
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負責人 |
聯系電話 |
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主要獲獎 |
(填寫2020年12月至今獲得區級及以上榮譽和獎勵情況) | ||
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主要事跡 |
(字數控制在1000字以內,主要反映在教學成果推廣應用工作中的顯著成效) | ||
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申報單位 意見 |
學校(蓋章) 年月日 | ||
附件4
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基礎教育國家級優秀教學成果推廣應用
先進個人推薦表
姓名 |
性別 |
(貼照片處) | ||
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任教學科 |
政治面貌 |
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參加工作 時間 |
聯系電話 |
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工作單位 及職務 |
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主要事跡 |
(字數控制在1000字以內,主要反映在教學成果推廣應用工作中的突出成績) | |||
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推薦單位 意見 |
學校(蓋章) 年月日
學區(蓋章) 年月日 | |||
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